Bibliographischer Nachweis

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Schröder, Gesine: «Engadiner Musikquellen, neu arrangiert» : Bericht von einem Projekt der Musiktheorieklassen aus Wien und Leipzig. In: Gredig, Mathias; Schmidt, Matthias; Seger, Cordula: Salonorchester in den Alpen. Zürich: Chronos 2024, S. 113–128.

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Hennenberg, Beate: Das Ensemble ClassicALL als spezifische inklusionspädagogische Herausforderung. Einblicke in den Arbeitsprozess eines Kammermusikensembles. In: Hennenberg, Beate; Röbke, Peter (Hg.): Inklusives Musizieren. Praxis, Pädagogik, Ästhetik - am Beispiel der All Stars Inclusive Band Wien. (wiener reihe musikpädagogik 4). Münster, New York: Waxmann 2022, S. 245-254.

Khittl, Christoph: Ent-Didaktisierung der musikalischen Bildung und Ent-Bildung der Musikdidaktiken. . In: Röbke, Peter; Lindmaier, Hannah Sophie (Hg.): Instrumentaldidaktik künstlerisch gedacht: Aspekte, Handlungsweisen, Perspektiven. (wiener reihe musikpädagogik, Band 5) Münster, New York: Waxmann 2024, S. 209–236.

Tandl, Klaudia; Jöbstl, Gisela: Entre deux mondes. München: Oehms Classics 2022. [CD].

Hennenberg, Beate: Die Entwicklung der Inklusiven Musikpädagogik 1997-2022. In: Hönigschnabel, Paul; Donat, Leonore (Hg.): Musikpädagogik in Österreich. (AGMÖ - Publikationsreihe 40). Rum/Innsbruck: Helbling 2022, S. 133-140.