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Flor, Alexander: Drei Kompositionen eigenen Rechts. Zum Verhältnis von Text und Musik in Elfriede Jelineks Liedkompositionen. In: Eidelpes, Rosa (Hg.): WORT - MUSIK - THEATER. Klanglichkeit in Literatur und (Musik-)Theater. (DISKURSE.KONTEXTE.IMPULSE. Publikationen des Elfriede Jelinek-Forschungszentrums 26). Wien: Praesens 2023, S. 145-167.
Glauser, Andrea Ilse; Voigtlaender, Eva-Maria; Žic, Ivna: Dreifacher Dialog. In: Draxl, Edith; Schmalz, Ferdinand; Voigtlaender, Eva-Maria (Hg.): Dramatisch lesen. Wie über neue Dramatik sprechen? Berlin: Theater der Zeit 2023, S. 204-217.
Morgenstern, Ulrich: Droneless multiple-chanter bagpipes. In: Musiktheorie 2024, H. 1, S. 59-65.
Schröder, Gesine: »Durchbrochene Arbeit«. Ging bei Charles Marie de Weber und Louis Spohr ein deutscher Orchesterstil verloren? In: Musiktheorie 22 (2022, Jg. 37). H. 4, S. 336-347.
Harnik, Elisabeth: ELISABETH HARNIK: Someone Will Remember Us. Wien: KAIROS music 2024. [CD]
Martinsich, Christian: ESPRiT-Holistic Learning Through Drama in Education and Rhy. In: Journal of Modern Education Review September 2022, Volume 12, Nr. 9, S. 627-645 [online verfügbar: http://academicstar.us/issueshow.asp?daid=4074].
Jiang, Tianyu: Early Stage Researchers: Ein (archivarischer) Erlebnisbericht der Clubszene in Shanghai. In: mdw-Magazin (2024). H. Oktober / November 2024, S. 60–61 [online verfügbar: https://www.mdw.ac.at/magazin/2024/09/25/early-stage-researchers-ein-archivarischer-erlebnisbericht-der-clubszene-in-shanghai/]..
Reisinger, Elisabeth: Early Stage Researchers: Interpret_innen als Auftraggeber_innen neuer Musik. In: mdw-Magazin (2024). H. Dezember 2024 / Januar 2025, S. 52–53 [online verfügbar: https://www.mdw.ac.at/magazin/2024/11/27/early-stage-researchers-interpret_innen-als-auftraggeber_innen-neuer-musik/]..
Giannini, Juri; Fürnkranz, Magdalena: East-West Transfers in Popular Music (Three Case Studies from the Yugoslav Disco Repertoire). In: TheMA - Open Access Research Journal for Theatre, Music, Arts Vol. X (2024). S, 1-32.
Christof, Eveline: Ebenen des Professionalisierungsdiskurses in der Lehrer:innenbildung. Über Irritationen, fruchtbare Momente und Fallarbeit als besondere Formen des Lernens. In: Christof, Eveline; Holzmayer, Michael; Köhler, Julia; Reitinger, Johannes (Hg.): Professionalisierung im Lehrberuf begleiten. Perspektiven auf Lernen und Lehren in Schule und Hochschule. Bad Heilbrunn, Deutschland: Klinkhardt 2023, S. 9-24 [online verfügbar: www.klinkhardt.de].