Bibliographischer Nachweis

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Goebl, Werner; Weigl, David: mei-friend v1.0: Music Encoding in the Browser (abstract). In: Viglianti, Raffaele (Hg.): "Encoding Cultures". Joint MEC TEI conference 2023 – Book of Abstracts. Paderborn: Universität Paderborn/Zenodo 2023, S. 159-160 [online verfügbar: https://doi.org/10.5281/zenodo.10427826].

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Seidl, Priska; Martinsich, Christian; Smart, Maike; Navitzkas, Muriel; Mautz, David; Merkel, Steffen; Milosic, Johannes: Energizer & Cooldowns: 56 musikalische Aktionen, um das Energielevel zu regeln. . Handorf: Lugert Verlag 2024.

Althoff, Alexandra; Sturminger, Michael; Edith Draxl: Eine patriachal strukturierte Welt. In: Janke, Pia: JederMann – Keine Frau? Die Salzburger Festspiele in Diskussion. Wien: Praesens Verlag 2024, S. 170–198.

Falschlunger, Christoph: 'The room in-between': Interaction in Rhythmics and aspects of the approach in the artistic-educational work with pupils having severe intellectual disabilities. In: KMH, Stockholm (Hg.): Atlas of Eurhythmics (digital, online, open access). EEAP - Eurhythmics in Education and Artistic Practice (Erasmus+ project). Berlin/ Katowice/ Stockholm/ Wien: - (digital, online, open access) 2023, S. 0-0 [online verfügbar: https://pub.mdw.ac.at/publications/f63c5dce-0473-498c-8181-ad3f8a1f8a3f/].

Marcaletti, Livio: Le scene di prigione delle opere di Georg Philipp Telemann tra lo spettacolare e il comico. In: La Musa incatenata. Prigionia e arte dall'antichità all'età contemporanea. Rome: Carocci 2024, S. 225–242.

Lengauer, Bernhard; Ecker, Marlene: Das soziale Miteinander in der All Stars Inclusive Band. In: Hennenberg, Beate; Röbke, Peter (Hg.): Inklusives Musizieren. Praxis, Pädagogik, Ästhetik - am Beispiel der All Stars Inclusive Band Wien. (wiener reihe musikpädagogik 4). Münster, New York: Waxmann 2022, S. 105-122.